partnerarbeit
PARTNERARBEIT
- unterläuft den einseitigen Kommunikationsstil an SCHULEn und führt zu komplexem Lernen
| pro | contra |
|---|---|
| - erhöht die Sprechzeit des Schülers | - Partner könnte ausgenutzt werden |
| - Gruppenerfahrung | - fördert das Cliquenwesen |
| - Balance zwischen personaler und sozialer IDENTITÄT wird hergestellt | - ist nur partiell anwendbar |
| - Erfolgsaussichten steigen → GEFÜHL der Alleinverantwortung bei Erfolg | - Lehrer benötigt lange Vorbereitung |
| - Lehrer kann sich erholen, kann aber auch sehr intensiv Einzelgespräche führen | - Probleme bei der konkreten Leistungszumessung |
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