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| bildungsreform [2013/03/05 20:27] – Robert-Christian Knorr | bildungsreform [2019/07/28 16:06] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1 |
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| Nach der Übernahme der [[Herrschaft]] im Jahr 768 stellte [[Karl#Karl der Große]] fest, daß das Bildungsniveau in seinem Land vollkommen unzureichend, das Latein von Fehlern beladen und die [[Kirche]] verfallen waren. Er meinte, daß sich diese Fehler und Wissenslücken ähnlich den Sünden zwischen [[Mensch]] und [[Gott]] stellen und damit einen wahren [[Glauben]] unmöglich machen. Also veranlaßte er umfangreiche Reformen | Nach der Übernahme der [[Herrschaft]] im Jahr 768 stellte [[Karl#Karl der Große]] fest, daß das Bildungsniveau in seinem Land vollkommen unzureichend, das Latein von Fehlern beladen und die [[Kirche]] verfallen waren. Er meinte, daß sich diese Fehler und Wissenslücken ähnlich den Sünden zwischen [[Mensch]] und [[Gott]] stellen und damit einen wahren [[Glauben]] unmöglich machen. Also veranlaßte er umfangreiche Reformen |
| * Tätigkeit des Gelehrten | * Tätigkeit des Gelehrten |
| - Erst nach dem Eintauchen in die //septem artes liberales//, die sieben freien Künste, verfügte man über die notwendigen Fähigkeiten. Die sieben freien Künste wurden im siebenten Jahrhundert von [[Isidor#Isidor von Sevilla]] festgelegt: Sie setzen sich zusammen aus einem Trivium und einem [[Quadrivium]]. Zum Trivium gehören [[Grammatik]] (um den Aufbau der [[Sprache]] zu verstehen), [[Rhetorik]] (zur Ausbildung der Redegewandtheit) und [[Dialektik]] (als Schulung der [[Logik]]). Danach folgen die Künste aus dem Quadrivium: Arithmetik (Übung in den Grundrechenarten und Einblicke in mathematische Gesetzmäßigkeiten), [[Musik]] (um ein Gespür für Harmonien und Spaß am Singen zu entwickeln), Geometrie (im wesentlichen als Vermessungskunde) und zuletzt [[Astronomie]] (um sich am Sternenhimmel orientieren zu können). \\ | - Erst nach dem Eintauchen in die //septem artes liberales//, die sieben freien Künste, verfügte man über die notwendigen Fähigkeiten. Die sieben freien Künste wurden im siebenten Jahrhundert von [[Isidor#Isidor von Sevilla]] festgelegt: Sie setzen sich zusammen aus einem Trivium und einem [[Quadrivium]]. Zum Trivium gehören [[Grammatik]] (um den Aufbau der [[Sprache]] zu verstehen), [[Rhetorik]] (zur Ausbildung der Redegewandtheit) und [[Dialektik]] (als Schulung der [[Logik]]). Danach folgen die Künste aus dem Quadrivium: Arithmetik (Übung in den Grundrechenarten und Einblicke in mathematische Gesetzmäßigkeiten), [[Musik]] (um ein Gespür für Harmonien und [[Spaß]] am Singen zu entwickeln), Geometrie (im wesentlichen als Vermessungskunde) und zuletzt [[Astronomie]] (um sich am Sternenhimmel orientieren zu können). \\ |
| Unter Karl dem Großen stellten sie vielmehr sieben Stufen zu einem viel größeren [[Ziel]] dar - einem Gottesstaat, einem //imperium christianum// | Unter Karl dem Großen stellten sie vielmehr sieben Stufen zu einem viel größeren [[Ziel]] dar - einem Gottesstaat, einem //imperium christianum// |
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