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 um 1900\\
 Philologe\\
-- plädierte auf Anfrage des Schulministeriums 1892 für eine veränderte Schwerpunktsetzung bei der [[Ausbildung]]: Aktualisierung der griechischen [[Geschichte]] unter Verzicht auf deren Kriegsgeschichte, Verlagerung der römischen Geschichte auf die Kaiserzeit sowie die Entstehung des [[Christentum#Christentums]] als Folge der Vernachlässigung von sozialen Aufgaben und echter [[Kultur]] → die Eckpunkte eines überarbeiteten Lehrplans darstellen
+- plädierte auf Anfrage des Schulministeriums 1892 für eine veränderte Schwerpunktsetzung bei der Ausbildung: Aktualisierung der griechischen [[Geschichte]] unter Verzicht auf deren Kriegsgeschichte, Verlagerung der römischen Geschichte auf die Kaiserzeit sowie die Entstehung des [[Christentum#Christentums]] als Folge der Vernachlässigung von sozialen Aufgaben und echter [[Kultur]] → die Eckpunkte eines überarbeiteten Lehrplans darstellen\\
+- betonte das Ursprüngliche des Religiösen, woraus der [[Mythos]] entstand: //Ich mache den Versuch, das Werden, die Wandlungen und das Übergehen aus dem [[Glauben]] in den Mythos [...] zu verfolgen.//