- MITTEL zur Erschließung von Texten, vornehmlich unbekannter Texte
- eignete scih sowohl für Sach- als auch künstlerische Texte, insbesondere Prosatexte → siehe Sachtextanalyse

- nach BPB

1. Übersicht verschaffen: TEXT überfliegen und insbesondere die Überschriften und Zwischenüberschriften, sofern vorhanden, anschauen;
2. Fragen stellen, auf die der Text eine Antwort geben könnte (Fragen an den Text) → zuerst unabhängig von der Aufgabenstellung in Hinsicht auf das durch Überschrift, Stundenthema oder Unterrichtssequenz bestimmtes Vorwissen;
3. genaues LESEN; unbekannte Wörter in einem Fremdwörterlexikon nachschlagen und nicht verstandene Textpassagen mit einem Fragezeichen markieren; zentrale Schlüsselbegriffe unterstreichen und Kontext herstellen;
4. Text in Abschnitte gliedern und zusammenfassen: für jeden Abschnitt eine Überschrift finden, die so knapp wie möglich den Inhalt wiedergibt und
5. Hauptaussagen (Thesen) mit eigenen Worten formulieren.