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--- textanalyse [2010/01/16 13:06] – Robert-Christian Knorr
+++ textanalyse [2023/09/07 16:43] (aktuell) – [III. Textanalyseraster Abitur (Methode)] Robert-Christian Knorr
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-====== TEXTANALYSERASTER ======
+====== TEXTANALYSE ======
-Bestandteil der [[Interpretation]]
+das Textanalyseraster ist Bestandteil der [[Interpretation]]
 ===== I. Formalanalyse =====
-  - Buchstaben
+  - Form der Buchstaben; **Zeichensatz** (z.B. Serifenschrift) → [[Schrift]]
-  - Wortformen - Zusammensetzungen, Wortlänge
+  - Wortformen - Zusammensetzungen, Wortlänge → die ersten Zeilen auszählen und so durchschnittliche Wortlänge bestimmen: im Deutschen beträgt sie in Prosatexten zirka 5 Buchstaben, bei Fachtexten zirka 7 Buchstaben
-  - Teilsätze - Häufigkeit
+  - Teilsätze - Häufigkeit; daraus resultiert der **Anteil der Ganzsätze im Verhältnis zu den Teilsätzen**
-  - Ganzsätze - im Verhältnis zu den Teilsätzen
+  - **Grundwortschatz** oder Nicht-Grundwortschatz? → Anteil der Fremdwörter resp. Neologismen bestimmen
-  - Grundwortschatz oder Nicht- Grundwortschatz
+  - **Syntaxcharakteristik** → einfach/komplex; normal/ausgefallen
-  - Syntaxcharakteristik → einfach/komplex; normal/ausgefallen
+  - **Kohäsionsleistung** → viel/wenig; einfach/schwierig → geht der Frage nach, inwiefern die einzelnen Sätze inhaltlich und sprachlich zusammengehören oder ob der Autor in seiner Gedankenführung ohne klare Linie bleibt; Komplexität der Gedankenführung
-  - Kohäsionsleistung → viel/wenig; einfach/schwierig
-  - Komplexität des Themas → Themawiderspiegelung im [[Text]]
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   - Sind die sprachlichen Mittel adäquat zur [[Aussage#Aussageabsicht]]?
   - Besitzt der Text Rhythmus?
+===== III. Textanalyseraster Abitur (Methode) =====
+besonders für dramatische Texte, aber auch für epische Texte anwendbar\\
+nach der zunehmenden Schwierigkeit geordnet
+    * Situationsanalyse
+- kontextbezogene Analyse (Arbeitstext mit Klammertext vergleichen; literaturhistorischen Kontext herstellen und an AT binden: Textarbeit)\\
+- Anbindung an Dramentheorie, z.B. [[Aristoteles]]\\
+- über die zu analysierende Szene/Gedicht hinaus den Arbeitstext verorten und entweder an weltanschauliche Theorie des Autoren/die Zeit binden oder verwerfen → über die konkrete Zeit hinaus bewerten
+    *  Handlungsanalyse
+- Entwicklung der [[Handlung]] (lineare und verzweigte Handlungsstränge)\\
+- Konfliktsituation ([[Intrige]], [[Verschwörung]], Konflikt aufgrund sozialer, subjektiver oder objektiver Gegebenheiten)\\
+- Ursachenforschung (Haupt- und Nebenursachen in ihrer Entwicklung; Ausgangspunkt fixieren; Ausblick geben)
+  * Figurenanalyse
+- Beweggründe für Handlung → Analyse der [[Weltanschauung]] und Übertragung auf Handlung\\
+- [[charakterkunde|Figurencharakterisierung]] (innere und äußere Merkmale mit Textbelegen)\\
+  * Dialoganalyse
+- Sprachanalyse ([[Dialogform]], [[Figur#rhetorische Figuren]], [[Satzbau]])\\
+- Untersuchung der Gesprächsanteile → eigentliche [[Gesprächsanalyse]]\\
+- Untersuchung der Entwicklung des kommunikativen Verhaltens (gestört, freundlich, verbissen, ichfixiert, themenbezogen, subjektiv...)
 zur Bestimmung der zeitlichen Verhältnisse innerhalb des Textes: siehe [[Zeitgerüst]]