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+++ textanalyse [2023/09/07 16:43] (aktuell) – [III. Textanalyseraster Abitur (Methode)] Robert-Christian Knorr
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-====== TEXTANALYSERASTER ======
+====== TEXTANALYSE ======
-Bestandteil der [[Interpretation]]
+das Textanalyseraster ist Bestandteil der [[Interpretation]]
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 ===== III. Textanalyseraster Abitur (Methode) =====
-  *  Handlungsanalyse
+besonders für dramatische Texte, aber auch für epische Texte anwendbar\\
+nach der zunehmenden Schwierigkeit geordnet
-- Figurencharakterisierung (innere und äußere Merkmale mit Textbelegen)\\
+    * Situationsanalyse
+- kontextbezogene Analyse (Arbeitstext mit Klammertext vergleichen; literaturhistorischen Kontext herstellen und an AT binden: Textarbeit)\\
+- Anbindung an Dramentheorie, z.B. [[Aristoteles]]\\
+- über die zu analysierende Szene/Gedicht hinaus den Arbeitstext verorten und entweder an weltanschauliche Theorie des Autoren/die Zeit binden oder verwerfen → über die konkrete Zeit hinaus bewerten
+    *  Handlungsanalyse
 - Entwicklung der [[Handlung]] (lineare und verzweigte Handlungsstränge)\\
-- Konfliktsituation ([[Intrige]], [[Verschwörung]], Konflikt aufgrund sozialer, subjetiver oder objektiver Gegebenheiten)\\
+- Konfliktsituation ([[Intrige]], [[Verschwörung]], Konflikt aufgrund sozialer, subjektiver oder objektiver Gegebenheiten)\\
 - Ursachenforschung (Haupt- und Nebenursachen in ihrer Entwicklung; Ausgangspunkt fixieren; Ausblick geben)
   * Figurenanalyse
-- Beweggründe für Handlung → Analyse der [[Weltanschauung]] und Übertragung auf Handlung
+- Beweggründe für Handlung → Analyse der [[Weltanschauung]] und Übertragung auf Handlung\\
+- [[charakterkunde|Figurencharakterisierung]] (innere und äußere Merkmale mit Textbelegen)\\
   * Dialoganalyse
-- Sprachanalyse (Dialogform, [[Figur#rhetorische Figuren]], [[Satzbau]])\\
+- Sprachanalyse ([[Dialogform]], [[Figur#rhetorische Figuren]], [[Satzbau]])\\
-- Untersuchung der Gesprächsanteile \\
+- Untersuchung der Gesprächsanteile → eigentliche [[Gesprächsanalyse]]\\
 - Untersuchung der Entwicklung des kommunikativen Verhaltens (gestört, freundlich, verbissen, ichfixiert, themenbezogen, subjektiv...)
-  * Situationsanalyse
-- kontextbezogene Analyse (Arbeitstext mit Klammertext vergleichen; literaturhistorischen Kontext herstellen und an AT binden: Textarbeit)\\
-- über die zu analysierende Szene/Gedicht hinaus den Arbeitstext verorten und entweder an weltanschauliche Theorie des Autoren/die Zeit binden oder verwerfen → über die konkrete Zeit hinaus bewerten
 zur Bestimmung der zeitlichen Verhältnisse innerhalb des Textes: siehe [[Zeitgerüst]]