comenius
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- [[Freund]] V. [[Andreae]]s → lehrte die [[Notwendigkeit]] faustischen Strebens\\ | - [[Freund]] V. [[Andreae]]s → lehrte die [[Notwendigkeit]] faustischen Strebens\\ | ||
- entwickelte das erste [[Curriculum]] der [[Neuzeit]], | - entwickelte das erste [[Curriculum]] der [[Neuzeit]], | ||
- | - die Orientierung des Lehrens erfolgt an der [[Natur]] des Lernens → schuf eine [[Didaktik]] der Didaktik\\ | + | - die [[Orientierung]] des Lehrens erfolgt an der [[Natur]] des Lernens → schuf eine [[Didaktik]] der Didaktik\\ |
- | - es kommt auf die [[Kunst]] des Vermitteln-Könnens an, nicht auf den Stoff selbst\\ | + | - es kommt auf die [[Kunst]] des Vermitteln-Könnens an, nicht auf den [[Stoff]] \\ |
- die [[Schule]] soll ein wahrhaftiger Schauplatz der sichtbaren [[Welt]] und der [[Verstand]] ein [[Lehrer]] der Schulen sein\\ | - die [[Schule]] soll ein wahrhaftiger Schauplatz der sichtbaren [[Welt]] und der [[Verstand]] ein [[Lehrer]] der Schulen sein\\ | ||
- | - der [[Mensch]] steht im Mittelpunkt bei seiner geführten Suche nach Gott inmitten der Natur\\ | + | - der [[Mensch]] steht im Mittelpunkt bei seiner geführten |
==== Magna didactica ==== | ==== Magna didactica ==== | ||
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* langsam vorgehen | * langsam vorgehen | ||
* altersgemäßes Vorgehen | * altersgemäßes Vorgehen | ||
- | * Sinnlichkeit und Anschaulichkeit | + | * [[Sinnlichkeit]] und Anschaulichkeit |
* immer dieselbe [[Methode]] benutzen | * immer dieselbe [[Methode]] benutzen | ||
comenius.txt · Zuletzt geändert: 2019/07/28 16:08 von 127.0.0.1