BÜHLER

um 1927
PÄDAGOGE
- wehrt sich gegen die Benutzung des Spielens im UNTERRICHT, weil das GLÜCK des AUGENBLICKs pädagogische Ausbildung überschattet
- weil das SPIEL eine Funktuationslust ist, wird es AUSDRUCK der LEBENskraft, nicht GEGENSTAND des Unterrichts

- Einteilung der ENTWICKLUNG des Menschen 1918 in

• Greifling
• Läufling
• Sprechling

- Einteilung 1928 in

• objektbezogene, d.i. die Hinwendung des Subjekts zur UMWELT
• subjektbezogene, d.i. Anwendung der Umwelt und die Hinwendung zum ICH