Inhaltsverzeichnis

SCHULDRAMA

deutsches Schuldrama

- durch die MEISTERSINGER Spangenberg, Fröreisen und Boltz initiiert
- erste Übertragungen Terentius’, wobei die Vierhebungen des Lateinischen beibehalten wurden
- Eröffnung mit PROLOG; Einteilung in Akte und Szenen; Inhaltsangaben vor dem Stück, dazu ein Epilog, der die Lehre angibt
- die Deutschen wollen moralisieren und setzen auf die WIRKUNG des Wortes → auf die Buntheit der Erscheinungen wird verzichtet
- im UNTERSCHIED zu den lateinischen Schuldramen übertrafen die deutschen um sehr viel diese an Bitterkeit, SATIRE und Schärfe der POLEMIK gegen soziale und religiöse Verhältnisse

geistliches Schuldrama

drama sacrum
- entwickelte sich um 1530 unter dem Einfluß der kirchlichen BEWEGUNG und des HUMANISMUS
- bezog seine Stoffe aus der BIBEL und den Moralitäten
- LUTHER lehnte die geistliches Spiele, die Mysterien, des Mittelalters ab, bevorzugte Judith und Tobias für dramatische Darstellungen